培养计划、大纲编写
/ institute overview
课程编码 |
16-0086008 |
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课程设计名称 |
中文名:风景园林设计制图I |
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英文名:Landscape design and drawing I |
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学分 |
2 |
周数 |
2 |
课程设计 性质 |
必修 |
所属课程的类别 |
专业课 |
开课学期 |
第5学期 |
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开课单位 |
风景园林教研室 |
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适用专业 |
风景园林专业 |
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先修课程 |
居住区景观设计 |
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后续课程 |
园林工程概预算 |
一、课程设计性质与任务
风景园林设计制图I是园林专业居住区景观设计的必修辅助课程之一。通过学习本课程着重介绍居住区景观设计的理论基础和设计形式,并通过实际的案例分析,巩固学生对居住区景观设计的认识,从而通过设计制图巩固设计的程序和方法。
二、课程设计目标
通过本门课程的学习,使学生巩固居住区景观设计的发展概况及趋势,能够掌握居住区景观设计的基本理论知识和一般原则、方法和技巧、规范,通过设计实践训练,熟悉居住区景观设计程序中的各个环节,达到能独立完成居住区景观课程设计课程项目的设计内容,也为学生毕业后从事和风景园林绿地的规划设计相关的工作奠定了必要的知识和技能基础,并且训练学生能够在短时间之内完成课程设计周的快题设计任务的能力。
本课程设计的具体教学目标如下:
课程设计目标1:居住区景观快题设计工具的选择以及设计表现的训练;
课程设计目标2:居住区景观快题设计关于方案的训练;
课程设计目标3:居住区景观快题设计定稿与排版;
三、课程设计目标与毕业要求的对应关系
毕业要求 |
指标点 |
课程设计目标 |
主要教学内容 |
教学方法 |
居住区景观规划设计 |
具备方案规划技能,能够解决方案设计问题。 |
课程设计目标1 |
设计说明、居住区景观设计空间、视线分析;交通、道路组织及地下车库的处理;竖向设计分析等图纸的画法。 |
理论讲授 |
课程设计目标2 |
分析构思地理环境区位环境室外环境; 交通流线组织;界面控制(朝向、景观); 与周围建筑的相互关系;建筑形态的环境意义; |
理论讲授课堂指导 |
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课程设计目标3 |
版式设计的形式;版式设计的构思与方法;版式设计的注意事项;版式设计与快题设计; |
理论讲授课堂指导 |
四、课程设计内容与安排
序号 |
教学内容 |
基本要求 |
天数 |
1 |
第一章 居住区景观快题设计工具的选择以及设计表现的训练 |
(1)了解快题设计工具的选择及表现方法。 (2)了解快题设计的特点。 |
1 |
2 |
第二章 居住区景观快题设计关于方案的训练 |
(1)了解方案设计涉及的内容。 (2)能准确表达设计意向图。 (3)研析居住区主次空间的定位与布局。 |
1 |
3 |
第三章居住区景观快题设计方案的构思与设计 |
(1)了解居住区景观快题设计的构思方式。 (2)能够了解给定的设计条件和要求。 |
1 |
4 |
第四章居住区景观快题设计定稿与排版 |
(1)了解版式设计的形式; (2)掌握排版时对视觉中心的把握; |
1 |
五、课程设计的成果要求与成绩评定
1.课程设计成果要求
设计成果要求A3装订成册,打印上交,要求有封皮封底,设计说明不少于500字,刻
录光盘。
2.成绩评定
(1)成绩的考核可通过出勤、课堂表现及作业等综合评定。该部分成绩由任课老师整
理评定。本课程出勤占20%,课堂表现占30%,作业占50%;无故旷勤1/3者、非本人独立完成作业者和未按要求上交作业者,取消该科成绩。成绩类型以等级形式体现,任课教师要根据班级情况,保证各分数段均有成绩体现,优秀率控制在20%左右,不及格要标注原因。
(2)作业成绩评定需要参考制图能力、设计思路、独立完成能力三项内容。
六、课程设计参考资料与文献
1.《居住区景观设计》,马克辛主编,辽宁美术出版社,2012
2.李国光,郭惠君 《建筑快题设计与手绘表现》中国电力出版社,
3.快题设计与表现 华元手绘全国班优秀作品年鉴07-12度 第七版
大纲执笔人 |
教研室主任 |
院长(主任) |
闫鹏凌 |
王宇 |
缪肖俊 |
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