基本信息

姓 名

刘卓

性别

男

出生年月

19790812

学历

研究生

职 称

助教

手机号

13944102529

学位

硕士

职 务

教师

固话

所在部门

艺术设计系雕塑专业

E-mail

教学情况

近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、总学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。

泥塑头像 必修 540学时 3届学生 100人

泥塑人体 必修 450学时3届学生 100人

人体解剖 必修 120学时 3届学生 60人

学术研究

主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在省级以上主要刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、主管与主办单位、时间）或编写的论著与教材（含名称、出版社名称、编写字数与发行册数、时间）（不超过五项）。

泥塑头像包裹教学法教研立项 2010年 研究实践

2008.8论文《 浅谈雕塑中的影象因素 》发表于《时代艺术--空间。 中国美术 》

2008.12论文《 浅谈雕塑中的构成因素 》发表于《 科学教育家 》第十期。

该项目教学方法已在中央美院，鲁迅美院雕塑专业广泛使用。在吉林省内还没有真正行之与教学工作。因此该项目适合在我校的雕塑专业教学工作中研究实践予以普及。有利于提高本专业的教学水平。

在教学方法的实践与研究过程中需要多名形体标准的人体模特作为写生研究的参考，因此存在教研经费不足，聘请优秀模特等问题。

1 由教师组成研究小组向本系申请经费聘请3-5名不同年龄不同性别的标准人体模特进行约300课时的人体雕塑写生训练。

2 带有课题性的实践与研究，将该方法在不同的模特写生训练中总结经验。理论与实践相结合的整理出方法文案。

3组成讨论组进行人体雕塑写生训练经验总结，去其糟粕取其精华，有理有据的讨论该放方法的优越性与不足整理出有利于学生掌握易懂的雕塑新方法。

4将整理好的文案备案做自编教材参考。