项目名称

基于数字动画计算机技术与传统动画基础课程相融合的系列课程教学研究与改革   

项目研究起止年月

2011年     6  月    －－－－         2013    年     6     月

项目实践起止年月

2011年  9     月    －－－－          2013   年      6    月

项

目

主

持

人

姓名

邵兵

性别

男

民族

汉

出生年月

1977.2.14

职称

副教授

职务

专业主任

学位

学士

项目分工

负责人

主要教学

工作简历

时间

课程名称

授课对象

学时

所在单位

2011-2012学年第一学期

动画造型设计

08级数字动画专业

40

动画专业

2011-2012学年第一学期

导演分镜头研究

08级数字动画专业

40

动画专业

2010-2011学年第一学期

毕业设计

07级动画专业

40

动画专业

主要教学改革和科学研究工作简历

时间

项目名称

获奖情况

2006~2011

《在艺术设计领域内针对电子游戏中数字图象优化技术的应用性研究》

获国家级科研立项

2011年~2014年

《基于数字游戏交互方式在数字影像领域内的应用与研究》

获省级科研立项

2008年~2012年

《游戏视觉设计与中国传统艺术形式的研究》

获省级科研立项

2007年~2011年

《基于数字游戏法相量贴图技术的研究与拓展》

获省级科研立项

(不含主持人)

项目组主要成员

姓名

性别

年龄

职称

工作单位

项目分工

苏野惠

女

31

讲师

吉林建筑工程学院城建学院

调研、编写大纲

蔡明辉

男

31

讲师

吉林建筑工程学院城建学院

调研、编写大纲

李莹

女

28

助教

吉林建筑工程学院城建学院

调研、编写大纲

矫强

男

35

副教授

吉林艺术学院

组织资料评定

时枫哲

男

28

助教

吉林建筑工程学院城建学院

整理材料

目的：

在系列课程建设过程中对不适合动画设计专业的课程进行调整和整合，优化课程设置，提高艺术设计系的教学质量。使动画专业的系列课程更好的发挥其专业特点，

意义：

多年来艺术专业的设计课程一直沿袭过去多年前的授课模式和内容，在当今计算机技术与数字艺术为主的科技信息时代，为适应不断发展的数字动画与游戏艺术设计专业教学需要，必须要重新整合课程内容，以适应新时代背景下的课程体系建设的需要。

创新点：

结合动画专业设计专业特点整合优化课程，尤其是对运用数字手段来尝试进行传统基础课中专业美术基础内容的训练。

项目研究主要内容

一、《素描设计》《色彩设计》《速写设计》等课程是国内各大院校的必修基础课程，但该类课程在内容上沿袭过去美术院校的课程设置，几乎多年未曾有大的变动，但先如今数字技术飞速发展的时代，单纯依靠非计算机数字技术工具来进行创作，以不能符合当下时代的需要，因此必须调整和整合，   

二、其中以《色彩设计》的教学内容为例，其中可以看到不适合动画设计专业的教学要求和专业特点。《色彩设计》课程是本科学生的必修的一门专业基础课，主要包括色彩造型训练和色彩设计等部分组成。这其中的色彩设计是传统课程中比较重要的组成部分，但色彩设计训练是靠学生手动绘制完成，但如今放眼国际与国内各大动画公司几乎已没有手绘制作的商业作品，就连美国老牌动画公司迪斯尼和日本动画大师宫奇峻等也在2000年前后开始借助数字技术制作动画作品。

三 通过上面的阐述的内容可以清晰地了解到以上教学内容严重的制约了动画专业课程体系的发展和人才培养，那么如何能使学生在基础课程中就能掌握今后的动画设计工作内容的训练，尤其是借助数字技术来增强学生的实践能力是目前摆在国内各高校面前的一道难题。因此近早的解决这一问题是近年来国内教育界一直讨论的问题。

四 综上所述，近早的在美术教学体系中引入数字技术用来强化学生的技能是唯一可行的方案。例如 色彩设计的课程设计中就可以将数字绘画平台-数字手绘板引如其中，同时增加绘画软件的基础课程，就能使这一问题迎刃而解。数字手绘板借助计算机平台的特点，技能保持学生受绘的能力训练，又可以强化学生的创意和实践知识。

三、同时也应该看到除去技术平台的转化，还有相应的改变其它课程的软件基础内容的调整才能使这一新的尝试得到更好的效果。

关键问题：

近早的在美术教学体系中引入数字技术用来强化学生的技能是唯一可行的方案。

研究方案

在学院系列课程建设改革过程中，结合动画设计专业的特点，走访国内知名大学和相关教育机构，通过网络查找国外已有的成功案例。

特点和课程设置

把《计算机基础》的课程内容调整到大学一年下学期的课程里面。以此作为动画设计的绘画基础课程。课程调整后其原有64课时，其中32学时为PHOTOSHOP软件的课程绘画内容，32学时为其它软件的课程内容。这样的课程调整有利于我系教学改革的实施，同时也能满足学生对此课程全面学习的需要。

落实措施

教学调研和教学研讨相结合

课题研究进程计划

1、调研国外大学已开设改课程的课程设置内容。

2、进行教学调研和学生学习情况的反馈

3、组织艺术设计系教师和聘请行业专家开教学研讨会对研究的课题论证

4、教学改革完成制定新的教学大纲和教学计划选用合适专业教材预期成果